北京一零一中学校长陆云泉：手机拿得起 放得下 管得住 用得好

　　陪同着互联网的高速发展，青少年在恣意享受网络带来的便利的同时，也面对着越来越多的网络安全风险，网络着迷、网络陵暴、网络色情等题目频发。因此，促进青少年门生身心康健发展，办理妙手机管理题目有着极其庞大的意义。

　　2021年天下教诲工作集会指出：要抓好中小学作业、就寝、手机、读物、体质管理，为落实落细立德树人根本使命提供更加科学的导向、更为多样的资源、更加机动的方式。将手机和作业、就寝、读物、体质并列，并与立德树人这一根本使命相干联，可谓见微知著、意义深远。

　　建立绿色网络，引导中小门生公道上网、康健上网是增强未成年人网络掩护的紧张内容。教诲部不停高度器重网络情况下的德育工作，注意引导中小门生公道上网、康健上网。克日，教诲部办公厅印发了《关于增强中小门生手机管理工作的关照》进一步明白了学校、家庭以及教诲管理部分在手机管理中的责任和步伐。

　　有限带入。智能手机不但仅是通讯工具，上网、游戏、交际等功能样样俱全，青少年的自控本领还在渐渐形成的过程中，部门自控力较差的门生轻易着迷此中，浪费时间，影响学习，侵害视力，粉碎专注力，乃至打仗到暴力、色情等不良信息。媒体对2012名受访者举行的一项观察表现，76.4%的受访者支持幼儿园和中小学禁手机，到场观察的受访者中，83.5%的人是幼儿园或中小学门生家长。

　　联合本年天下教诲工作集会精力，校园手机管理的重点应当在“校园之内，讲堂之外”。《关照》指出，门生原则上不得将手机带入校园。门生确有将手机带入校园需求的，须经门生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校同一保管，克制带入讲堂。学校应将手机管理纳入学校一样平常管理，订定详细办法，明白同一保管的场合、方式、责任人，提供须要保管装置。明白要求不得用手机部署作业或要修业生使用手机完成作业。

　　克制将手机等电子装备带入校园，也是各国底子教诲的广泛共识和做法。2018年7月，法国国民议会通过了一项禁令，克制幼儿园、小学和初中门生在校期间利用手机等电子装备，英、美、德等国家也以刚性校规限定门生校园利用手机。

　　增强引导。当大量中小门生广泛、频仍地利用手机，手机也就成为育人工作的一块紧张阵地。《关照》指出，要引导门生科学理性对待并公道利用手机，进步门生信息素养和自我管理本领。“君子役物，小人役于物。”一方面要引导门生不要为手机所役，要做手机的主人；另一方面也要造就门生文明利用网络的素养，筑牢头脑的防火墙。

　　人文关怀。针对门生与家长的通话需求，《关照》也给出了详细的办理办法：学校应通过设立校内公共电话、创建班主任沟通热线、探索利用具备通话功能的电子门生证或提供其他家长便捷接洽门生的途径等步伐，办理门生与家长通话需求。

　　家长职责。家庭是人发育、发展、生存的主要基地，家长应当言传身教，注意造就孩子精良的生存风俗和举动风俗。推行教诲职责，增强对孩子利用手机的督促管理，形立室校协同育人协力。

　　《中共中心关于订定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目的的发起》明白提出“健全学校家庭社会协同育人机制”。新修订的《未成年人掩护法》专门增设“网络掩护”一章，对当局、学校、家庭、网络产物和服务提供者等差别主体作了规定，力图实现对未成年人的线上线下全方位掩护。“关照”的出台，也是落实“十四五”规划和《发起》，践行全面依法治国方略的内涵要求。

　　促进人的全面发展，必要动员学校、家庭、社会和谐互助，协同育人，从而以精良的学校情况、家庭氛围、社会风气巩固育人结果，引导门生积极发展为全面建立社会主义当代化国家的栋梁之材，同心协力谱写新期间中国特色社会主义当代化建立的新篇章。（北京一零一中学校长 陆云泉）